《早夏寄元校书》

最后更新时间:2025-05-07 08:15:30

原文展示

早夏寄元校书
作者: 司空曙

独游野径送芳菲，高竹林居接翠微。
绿岸草深虫入遍，青丛花尽蝶来稀。
珠荷荐果香寒簟，玉柄摇风满夏衣。
蓬荜永无车马到，更当斋夜忆玄晖。

白话文翻译

我独自在野外的小路上闲游，送走了春天的芳香；高高的竹林与翠绿的山微微相接。
绿岸边草深得让小虫也满是，青色的花丛中蝴蝶却很稀少。
水珠般的荷花在寒凉的席上盛放，玉制的扇柄摇动着，微风拂过我的夏衣。
简陋的茅草屋里，车马永远无法到达，更令人怀念的是斋夜时光的玄晖。

注释

• 芳菲：指花草的芳香，表示春天的美好。
• 翠微：翠绿的山色，形容山的美。
• 虫入遍：小虫在草丛中到处都有，形容草深。
• 青丛：青色的花丛。
• 珠荷：形容荷花的晶莹剔透。
• 寒簟：寒凉的席子，指夏季使用的席子。
• 玉柄：玉制的扇柄，形容扇子精美。
• 蓬荜：形容简陋的茅草屋，表示生活的清贫。

诗词背景

作者介绍

司空曙（约公元 700-758年），字子长，唐代诗人，世称“司空青”。他以清新俊逸的诗风著称，尤其擅长描绘自然景色和抒发个人情感。

创作背景

《早夏寄元校书》创作于唐代，正值盛唐时期，反映了诗人对田园生活的向往与对友人的思念。诗中描绘的自然景色与生活情趣，表达了诗人对宁静生活的追求和对真挚友情的珍视。

诗歌鉴赏

《早夏寄元校书》是一首描绘田园风光与抒发友谊的诗作。全诗以“独游”为引子，开头便营造出一种悠然自得的氛围。诗人通过描绘春天的离去和夏天的到来，展现了时光流逝的感慨。高竹林和翠微山的交融，表现了自然的和谐美，给人以视觉的享受。

接下来的几句通过细致的描写，展现了夏季的繁盛与宁静，虫鸣声声、花丛稀少，营造出一种宁静清新的氛围。而后，诗人用“珠荷荐果香寒簟”形象地描绘了夏日的清凉与惬意，仿佛可以嗅到荷花的香气和感受到微风的轻拂。

最后两句“蓬荜永无车马到，更当斋夜忆玄晖”，则将诗歌的情感推向高潮，表现了对简朴生活的坚守与对于友人元校书的深切怀念，这种情感深具人文关怀，展现了诗人对世俗喧嚣的超脱与对内心宁静的追求。

诗词解析

逐句解析

1. 独游野径送芳菲：独自在乡间小路上游玩，送走春天的芳香。
2. 高竹林居接翠微：高大的竹林与翠绿的远山相连，构成一幅优美的画面。
3. 绿岸草深虫入遍：绿洲的岸边，草深得让小虫子到处都能藏身。
4. 青丛花尽蝶来稀：青色的花丛中，蝴蝶却很少，显得宁静而清幽。
5. 珠荷荐果香寒簟：水珠般的荷花盛开，散发出香气，寒凉的席子上清新怡人。
6. 玉柄摇风满夏衣：玉制的扇柄轻轻摇动，微风拂过，夏衣飘动。
7. 蓬荜永无车马到：简陋的茅草屋永远没有车马的喧嚣来打扰。
8. 更当斋夜忆玄晖：在这样的环境中，更加怀念在斋夜时光的亲密友谊。

修辞手法

• 比喻：如“珠荷”形容荷花的晶莹程度，赋予自然以生命。
• 拟人：如“虫入遍”，虫儿似乎也在参与这个宁静的夏日。
• 对仗：如“高竹林居接翠微”与“绿岸草深虫入遍”，工整而和谐。

主题思想

全诗以自然为背景，表达了对简朴生活的热爱与对友人的思念。通过描绘自然景色，展现了诗人追求内心宁静的情感基调。

意象分析

意象词汇

• 芳菲：春天的花香，象征着生机与美好。
• 翠微：山色，象征着自然的宁静与和谐美。
• 虫：象征着生命的细微与生生不息。
• 荷：象征着纯洁与美好。
• 风：象征着自由与宁静。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“独游野径送芳菲”的意思是？ a) 在繁华的街道上
   b) 在乡间小路上游玩，送走春天的芳香
   c) 在家中读书

2. “蓬荜”一词指的是什么？ a) 豪华的宅邸
   b) 简陋的茅草屋
   c) 美丽的花园

3. 诗人对夏天的描绘是？ a) 繁华而喧闹
   b) 宁静而清新
   c) 冷漠而无趣

答案

1. b
2. b
3. b

诗词比较与延伸

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• 《静夜思》李白
• 《月夜忆舍弟》杜甫

诗词对比

• 《早夏寄元校书》与《月夜忆舍弟》：两者均表现了对友人的思念，但前者更注重自然描写，后者则更倾向于抒发情感。

参考资料

• 王士祯《唐诗三百首》
• 朱自华《唐诗鉴赏辞典》
• 《唐诗选》编者：李白、杜甫等