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知悼子卒，未葬，平公饮酒，师旷、李调侍，鼓钟。
杜蒉自外来，闻钟声，曰：“安在？
”曰：“在寝。
”杜蒉入寝，历阶而升，酌曰：“旷饮斯！
”又酌曰：“调饮斯！
”又酌，堂上北面坐饮之。
降趋而出。
平公呼而进之，曰：“蒉！
曩者尔心或开予，是以不与尔言。
尔饮旷，何也？
”曰：“子卯不乐。
知悼子在堂，斯其为子卯也大矣！
旷也，太师也。
不以诏，是以饮之也。
”“尔饮调，何也？
”曰：“调也，君之亵臣也。
为一饮一食忘君之疾，是以饮之也。
”“尔饮，何也？
”曰：“蒉也，宰夫也，非刀匕是共，又敢与知防，是以饮之也。
”平公曰：“寡人亦有过焉，酌而饮寡人。
”杜蒉洗而扬觯。
公谓侍者曰：“如我死，则必毋废斯爵也！
”至于今，既毕献，斯扬觯，谓之“杜举”。
最后更新时间:2025-04-26 09:50:54
《杜蒉扬觯》原文如下：
知悼子卒，未葬，平公饮酒，师旷李调侍，鼓钟。杜蒉自外来，闻钟声，曰安在？曰在寝。杜蒉入寝，历阶而升，酌曰旷饮斯！又酌曰调饮斯！又酌，堂上北面坐饮之。降趋而出。平公呼而进之，曰蒉！曩者尔心或开予，是以不与尔言。尔饮旷，何也？曰子卯不乐。知悼子在堂，斯其为子卯也大矣！旷也，太师也。不以诏，是以饮之也。尔饮调，何也？曰调也，君之亵臣也。为一饮一食忘君之疾，是以饮之也。尔饮，何也？曰蒉也，宰夫也，非刀匕是共，又敢与知防，是以饮之也。平公曰寡人亦有过焉，酌而饮寡人。杜蒉洗而扬觯。公谓侍者曰如我死，则必毋废斯爵也！至于今，既毕献，斯扬觯，谓之杜举。
杜蒉得知悼子的去世，但尚未安葬，平公正在饮酒，师旷和李调在旁侍奉，敲打着钟鼓。杜蒉从外面走来，听见钟声，就问：“安在？”侍者答：“在寝室。”杜蒉走进寝室，走上阶梯，举杯说：“师旷喝这个！”又举杯说：“李调喝这个！”再举杯，坐在堂上北面饮酒。然后他走出寝室。平公呼唤他进来，说：“蒉！以前你的心或许对我开放，所以我才不与你言语。你为什么要喝师旷的酒？”杜蒉回答：“因为子卯不快乐，我知道悼子在堂，这样一来，师旷的地位就显得非常重要了！师旷是太师，不以诏令，所以我才喝他的酒。你为什么喝李调的酒？”杜蒉说：“因为调是君之亵臣，因一餐一饮而忘却君主的疾苦，所以我喝他的酒。你为什么喝的酒？”杜蒉回答：“因为我是宰夫，不是刀匕相共，又敢与他知防，故而喝他的酒。”平公说：“我也有过错，请你喝我的酒。”杜蒉洗杯扬觯，平公对侍者说：“如果我死了，必定不要废弃这个爵位！”直到现在，既然已经献酒，便称之为杜举。
《杜蒉扬觯》是先秦时期的作品，虽然作者不详，但反映出当时的礼仪与文化。
诗歌的创作背景涉及春秋时期的政治与文化，主要表达了对悼子的哀悼以及对友人的敬意。
《杜蒉扬觯》通过一个饮酒的场景，展示了古代士人的忠诚与礼节，表现出对已故者的哀悼和对在世者的尊重。全诗以杜蒉的举杯饮酒为主线，构建了一个生动的社交场景，反映出当时的社会习俗和人际关系。在饮酒过程中，杜蒉不仅表达了对师旷的敬重，也通过与李调的互动揭示了对君主的忠诚与对臣子的反思。这种饮酒的方式不仅是酒宴的表象，更是礼仪与情感的交融，反映出古代士人的价值观和人际交往的复杂性。整首诗在形式上简洁明了，却充满了深刻的情感与哲理，让人在品味中感受到古人与人之间的深厚情谊和对生命的思考。
整首诗体现了对友情、忠诚和礼仪的重视，反映出古代士人对人生的思考及对社会秩序的遵循。
杜蒉为何喝师旷的酒？
平公对杜蒉的态度是什么？