《和正月六日沈文通学士遗温柑》

最后更新时间:2025-04-22 23:40:44

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和正月六日沈文通学士遗温柑
作者：梅尧臣

禹书贡厥包，未知黄柑美。
竞传洞庭熟，又莫永嘉比。
适观隐侯诗，获此殊可喜。
诵句擘露囊，香甘冷熨齿。
明朝左金右巢礼闱，何暇醉邻里。

白话文翻译

这首诗表达了诗人对沈文通学士所赠温柑的赞美。诗人提到，虽说古书中有贡品的记载，但不知黄柑到底有多美。大家都在传说洞庭湖的柑橘已经成熟，但与永嘉的柑橘相比，似乎又不那么出色。看到隐侯的诗作，能够得到这样美好的礼物，让人感到特别高兴。朗读诗句，果香四溢，甘甜的味道令人清爽。明天将要去参加科举考试，忙于应酬，哪里还有时间去尽情畅饮邻里的酒呢？

注释

• 禹书：指古代的书籍，主要是《禹贡》，其中有关于贡品的记载。
• 黄柑：一种柑橘，颜色鲜黄，味美可口。
• 洞庭：指洞庭湖，湖区盛产柑橘。
• 永嘉：古地名，今温州市，盛产柑橘。
• 隐侯：指隐居的侯爵，可能是指某位文人。
• 香甘冷熨齿：形容温柑的香味和清甜，令人感到凉爽。

诗词背景

作者介绍
梅尧臣（1002年－1060年），字子华，号梦溪，南宋时期著名诗人，擅长五言诗和七言诗，作品多描写乡土风情和人情世态。他的诗风简洁明快，情感真挚。

创作背景
这首诗写于正月六日，正值农历新年，诗人收到了沈文通学士赠送的温柑，表达了对这份礼物的赞美及对友谊的珍视。

诗歌鉴赏

梅尧臣的《和正月六日沈文通学士遗温柑》不仅是一首描写温柑的诗，更是对友情的赞美与对生活的热爱。诗中的温柑被赋予了丰富的象征意义，代表着友谊的甜美和生活的美好。诗人以“禹书贡厥包”开篇，借古书的典故引入，表现出对柑橘的赞叹，同时也反映出文化传统的深厚。

在接下来的句子中，诗人对比洞庭湖与永嘉的柑橘，表达了对沈文通赠品的独特欣赏。这种对比不仅突出了温柑的美味，也反映了诗人对生活细致入微的观察力。诗的最后几句，诗人提到明天要参加科举考试，显露出一丝对前途的紧张和忙碌，然而他仍然不忘享受生活的乐趣，显示出一种积极向上的精神状态。

整首诗语言简练，情感真挚，既有对美好事物的欣赏，也有对人生道路的思考，展现了梅尧臣作为诗人的深厚功底与人文情怀。

诗词解析

逐句解析

1. 禹书贡厥包：以古书引入，显示文化底蕴。
2. 未知黄柑美：表达对温柑的好奇与赞美。
3. 竞传洞庭熟：提到洞庭湖的柑橘，表达对美味的期待。
4. 又莫永嘉比：对比不同地区的特产，表现诗人对品质的追求。
5. 适观隐侯诗：提到隐侯的诗作，暗示友人的文化修养。
6. 获此殊可喜：感到非常高兴，强调这份礼物的珍贵。
7. 诵句擘露囊：朗读诗句，感受到温柑的美味。
8. 香甘冷熨齿：形容温柑的香甜，令人回味无穷。
9. 明朝左金右巢礼闱：提到即将参加科举，表现出成年人的责任。
10. 何暇醉邻里：表达诗人对应酬的无奈，却又不失幽默。

修辞手法

• 比喻：将温柑比作美好事物，增强表现力。
• 对仗：整首诗在结构上对仗工整，增强了韵律感。
• 排比：通过一系列的描写增强了温柑的美感。

主题思想
整首诗以温柑为引，表达了朋友间的深厚情谊，以及生活中对美好事物的热爱，反映了诗人对生活的积极态度和对未来的期待。

意象分析

意象词汇

• 温柑：象征友情与美好生活。
• 洞庭：代表自然美与人文气息。
• 永嘉：文化传承与地方特色。

互动学习

诗词测试

1. 这首诗的作者是谁？ A. 李白
   B. 杜甫
   C. 梅尧臣
   D. 白居易

2. 诗中提到的“洞庭”指的是哪里？ A. 大海
   B. 洞庭湖
   C. 田野
   D. 山脉

3. 诗人用什么来比喻温柑的美味？ A. 香气
   B. 诗句
   C. 书籍
   D. 黄柑

答案：

1. C
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 梅尧臣与李白的作品中都体现了对美好生活的追求，但梅尧臣更多地关注于细腻的情感和人际关系，而李白则倾向于表现豪放不羁的个性和对自由的向往。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典文学史》