《荷花》

最后更新时间:2025-05-07 07:03:43

原文展示:

天机雪锦织鲛绡，艳朵亭亭倚画桥。
无垢自全君子洁，有姿谁想六郎娇。
翠房分菂莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇。
花里不妨呼净友，采香须棹月明桡。

白话文翻译：

这首诗描绘了盛夏时节，荷花在清晨的露水中绽放的美丽景象。诗人用雪白的锦缎织成的鲛绡来比喻那天真无邪的荷花，亭亭玉立，倚靠在优美的画桥上。荷花的纯洁无瑕使得君子自然而然地显得高洁，谁又能想到那娇美的花儿竟会吸引到贪恋的六郎（指的是曹植的《洛神赋》中的美人）。翠绿的荷叶下，莲蓬的须根在微风中轻轻摇摆，玉藕从水中抽出，映衬着炎热的夏天。花丛中不妨呼唤朋友，共同在明月下划船，采撷那芬芳的荷花。

注释:

• 天机：指天赋的机巧，形容荷花的娇嫩和美丽。
• 雪锦：形容花瓣洁白如雪，锦绣般华丽。
• 鲛绡：一种轻柔、透明的丝绸，常用于制作衣物。
• 亭亭：形容高而直立，通常指荷花的姿态。
• 无垢：没有污垢，形容荷花的纯洁。
• 六郎：指的是曹植的《洛神赋》中的美人，象征着美丽和娇媚。
• 翠房：指荷叶的颜色和形态。
• 玉藕：指荷花的根茎，象征着清白和美好。
• 月明桡：指在明月下划船，描绘了静谧而美好的夜晚。

诗词背景:

作者介绍:

董嗣杲，字仲明，号醉吟，宋代诗人，活跃于北宋时期。他的诗作常以清新脱俗、情感真挚而著称，尤其擅长描绘自然景物和人情风貌。

创作背景:

此诗创作于夏季，诗人通过对荷花的描写，表达了对自然美的赞叹，以及对纯洁情感的向往。在社会环境上，宋代是一个文化昌盛的时期，文人们追求清雅脱俗的生活方式，荷花作为高洁的象征，正好契合了这一文化背景。

诗歌鉴赏：

《荷花》通过优美的意象和细腻的笔触，展现了夏日荷花的美丽和清雅。诗的开头以“天机雪锦织鲛绡”引入，便给人一种清新脱俗的感觉，仿佛荷花在晨曦中闪烁着光辉。接着，诗人描绘了荷花的亭亭而立，借用“倚画桥”这一画面，凸显了荷花的优雅姿态。

“无垢自全君子洁”一句，强调了荷花的纯洁无瑕，表现了君子所追求的理想品德。诗人通过对比，揭示了美丽与贪恋之间的微妙关系，体现出对人性复杂性的思考。

在后半部分，诗人通过“翠房分菂莲须褪，玉藕抽丝暑叶摇”的描写，营造出一幅生机勃勃的夏日图景，荷叶与荷花交相辉映，表现出自然界的和谐美好。最后，诗人呼唤朋友共赏荷花，营造出一种轻松愉悦的氛围，体现了人与自然、人与人之间的和谐关系。

整首诗不仅仅是对荷花的赞美，更是对理想人格和人际关系的深刻思考，展示了诗人追求清雅和高洁的情怀。

诗词解析:

逐句解析:

1. 天机雪锦织鲛绡：用“天机”形容荷花的天然美丽，“雪锦”则形容其洁白如雪，鲛绡则是一种轻柔的材料，暗示荷花的轻盈和娇嫩。
2. 艳朵亭亭倚画桥：荷花如美丽的女子，亭亭玉立，倚靠在画桥旁，展现出优雅的姿态。
3. 无垢自全君子洁：荷花的纯洁不染尘埃，象征了理想中的君子之德。
4. 有姿谁想六郎娇：提到“六郎”，指的是曹植的《洛神赋》，暗示荷花的美丽吸引了众多赞美，但也蕴含着对美的复杂情感。
5. 翠房分菂莲须褪：描绘荷叶的翠绿和莲蓬的生长，展现了夏日的生机。
6. 玉藕抽丝暑叶摇：玉藕从水中生长，象征着纯洁，配合摇曳的荷叶，描绘出动人的画面。
7. 花里不妨呼净友：呼唤朋友，共同欣赏荷花，体现了人与人之间的友谊。
8. 采香须棹月明桡：在明月下划船采香，营造出一种宁静、优雅的夜晚氛围。

修辞手法:

• 比喻：如“天机雪锦织鲛绡”，通过比喻来突出荷花的美丽。
• 对仗：整首诗的句子结构工整，形成了对仗工整的美感。
• 拟人：荷花被描绘成亭亭玉立的姿态，赋予了它人的特征，使其更具生动性。

主题思想:

整首诗的中心思想在于赞美荷花的纯洁与高雅，借助荷花的形象，诗人表达了对理想人格的向往以及对友谊的珍视，反映了人与自然和谐共处的美好愿景。

意象分析:

意象词汇:

• 荷花：象征纯洁、高雅，代表理想人格。
• 画桥：美丽的环境，象征人们对美好生活的向往。
• 月明：象征宁静、纯净的夜晚，反映出人与自然的和谐。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“六郎”指的是哪个古代作品中的角色？ A. 《红楼梦》
   B. 《洛神赋》
   C. 《庐山谣》

2. 诗中“无垢自全君子洁”表达了什么样的情感？ A. 对君子的赞美
   B. 对君子的不屑
   C. 对君子无所谓

3. 诗人通过什么方式呼唤朋友？ A. 在花里采香
   B. 在明月下划船
   C. 在画桥上聊天

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《夜泊牛斗寸心明》
• 白居易的《忆江南》

诗词对比:

比较《荷花》与白居易的《忆江南》，两者都展现了对自然美的热爱，但《荷花》更侧重于荷花的高洁象征，而《忆江南》则更倾向于描绘江南水乡的柔美景致，展现了不同的审美情趣。

参考资料:

• 《中国古代诗词选》
• 《宋代诗人研究》
• 《诗词鉴赏经典》