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《贺新郎(开禧丁卯端午中都借石林韵)》

时间: 2025-05-05 07:33:41

诗句

贴子传新语。

问自来、翰林学士,几多人数。

或道江心空铸镜,或道艾人如舞。

或更道、冰盘消暑。

或道芸香能去蠹,有宫中、斗草盈盈女。

都不管,道何许。

离骚古意盈洲渚。

也莫道、龙舟吊屈,浪花吹雨。

只有辟兵符子好,少有词人拈取。

谁肯向、贴中道与。

绝口用兵两个字,是老臣、忠爱知难阻。

写此句,绛纱缕。

意思解释

最后更新时间:2025-05-05 07:33:41

原文展示

贺新郎(开禧丁卯端午中都借石林韵)
作者:汪卓〔宋代〕

贴子传新语。问自来翰林学士,几多人数。
或道江心空铸镜,或道艾人如舞。
或更道冰盘消暑。或道芸香能去蠹,
有宫中斗草盈盈女。都不管,道何许。
离骚古意盈洲渚。也莫道龙舟吊屈,
浪花吹雨。只有辟兵符子好,
少有词人拈取。谁肯向贴中道与。
绝口用兵两个字,是老臣忠爱知难阻。
写此句,绛纱缕。

白话文翻译

传来新消息,问翰林学士,这里有多少人。
有人说江心空中铸镜,有人说艾草人舞动。
还有人说冰盘消暑,或说芸香能驱虫,
宫中斗草的盈盈女儿也不在乎,究竟怎么回事。
离骚的古意满溢在洲渚上,也不要提龙舟吊屈,
浪花随雨飘荡。只有辟兵符子最美,
少有词人提起。谁愿意在帖子中说出。
绝口不提用兵二字,老臣忠诚难以劝阻。
写下这一句,绛纱缕。

注释

  • 贴子:指传递信息的文字或文告。
  • 翰林学士:指朝廷的文学官员,地位较高。
  • 艾人:指用艾草的人,传统上在端午节用艾草驱邪。
  • 冰盘:指用冰制成的盘子,消暑的器具。
  • 芸香:一种香草,能够驱虫。
  • 斗草:古代儿童玩耍的一种游戏。
  • 离骚:屈原的著名作品,表达了忧国忧民的情怀。
  • 辟兵符:象征平安,避免战争的符咒。
  • 老臣:年长的官员,忠诚于国家。

诗词背景

作者介绍:汪卓,宋代诗人,以词作而闻名,风格典雅,善于描绘节令风俗和抒发个人情感。

创作背景:此诗创作于端午节期间,反映了当时的节日气氛与社交活动,同时也表达了诗人对政治的隐忧与对美好生活的向往。

诗歌鉴赏

《贺新郎》是一首充满生动意象和丰富情感的词作,展现了汪卓对端午节的思考与感悟。开头以“贴子传新语”引入,立即营造了一种热闹的节日氛围。接着,诗人借助对翰林学士的询问,展现了对社会现象的观察,既有对传统习俗的描绘,也有对人情世故的思考。

在意象的运用上,诗中提到的“江心空铸镜”和“艾人如舞”等,展现了端午节的特色与民俗文化。而“冰盘消暑”和“芸香能去蠹”则反映了人们在节日中的清凉与舒适的追求。值得注意的是,诗人通过对“龙舟吊屈”的提及,暗示了对屈原的怀念,也借此表达了对国家与个人命运的忧虑。

整首词以轻松的语调展现了节日的欢愉,但在欢愉中又蕴含着对社会和历史的深刻思考。诗人最后提及“老臣忠爱知难阻”,道出了对忠臣的敬重与对时局的不满,体现了复杂的情感与思想。

诗词解析

逐句解析

  • 贴子传新语:开篇传递新信息,营造节日热烈的氛围。
  • 问自来翰林学士,几多人数:通过询问学士,反映出对当时社交场合的关注。
  • 或道江心空铸镜,或道艾人如舞:生动描绘节日景象,展现出人们的不同解读。
  • 有宫中斗草盈盈女:提及宫中女子,增添了生活气息和诗意。
  • 离骚古意盈洲渚:引入屈原的情感,表达对历史的回忆。
  • 只有辟兵符子好:强调平安与美好,隐含对战争的反感。
  • 写此句,绛纱缕:结尾以绛纱缕作结,展现优雅的风格。

修辞手法:全诗运用了比喻、拟人等修辞手法,如“江心空铸镜”生动形象,增强了诗的表现力。

主题思想:整首诗以端午节为背景,表达了对传统文化的赞美,对美好生活的向往,以及对社会现状的隐忧。

意象分析

意象词汇

  • 贴子:象征交流与信息传递。
  • 江心:象征宁静与深思。
  • 艾人:象征传统与习俗。
  • 龙舟:象征节日的热闹与历史的回忆。

这些意象不仅展现了节日的特色,也蕴含深刻的文化内涵,反映出诗人对生活的思考与追求。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“翰林学士”指的是什么?

    • A. 官员
    • B. 学者
    • C. 武将
  2. “离骚古意盈洲渚”中的“离骚”指的是谁的作品?

    • A. 李白
    • B. 杜甫
    • C. 屈原
  3. 诗人在最后提到的“老臣”表达了什么情感?

    • A. 对年轻人的不屑
    • B. 对忠诚的尊重
    • C. 对战争的赞美

答案

  1. A
  2. C
  3. B

诗词比较与延伸

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  • 李清照的《如梦令》

诗词对比: 可以将《贺新郎》与李清照的《如梦令》进行对比,前者侧重于节日的热闹与历史的回忆,后者则更多地表现个人情感的细腻与深邃,两者在风格与主题上各有千秋,体现了宋代词人的多样性。

参考资料

  • 《宋词三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《唐宋词鉴赏辞典》

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