《兰花》

最后更新时间:2025-07-27 03:57:30

原文展示:

芳友幽栖九畹阴，
花柔叶劲怯深寻。
谢家毓取阶庭秀，
屈子纫归泽国吟。
百奔混林尊异种，
一清传世绝同心。
身悝风露甘修洁，
谁托斯馨欲援琴。

白话文翻译：

芳香的兰花朋友在阴凉的九畹中栖息，
花瓣柔软，叶子坚韧，令人畏惧深藏的美。
谢家培育的兰花在台阶庭院中显得格外秀丽，
屈原的吟唱则使其归于泽国的情怀。
百花争妍，混杂在林中，唯有异种的兰花独具风采，
清雅的气息传世，绝无同心之人。
身处风露之中，甘愿修身养性，保持洁净，
究竟是谁托付这芬芳，想要借琴声传递呢？

注释:

字词注释：

• 芳友：指芳香的朋友，即兰花。
• 幽栖：隐秘而安静地栖息。
• 九畹：形容兰花生长的阴凉处，象征生长环境。
• 谢家：指谢安家族，古代名门望族，以品兰著称。
• 屈子：指屈原，古代著名诗人。
• 泽国：指《离骚》中提到的水泽之地，象征故乡。

典故解析：

• 谢家：指的是谢安家族的兰花培育技艺，代表着当时的文化雅趣。
• 屈子：屈原是古代伟大的爱国诗人，其作品中充满了对故土的深情，兰花作为其象征，表现了对家乡的思念。

诗词背景:

作者介绍： 董嗣杲，宋代诗人，字元亮，号笛云，生于北宋中期，精于诗词，尤擅山水田园题材，其作品常蕴含哲理与情感，风格秀雅清新。

创作背景： 此诗是在董嗣杲对兰花的喜爱与对清雅高洁品德的追求中创作而成，体现了他向往自然美和内心修养的情怀。

诗歌鉴赏：

这首《兰花》通过描绘兰花的生长环境、形态特征，以及与兰花相关的文化典故，表达了作者对兰花的深厚情感和对高洁品德的推崇。诗的开头通过“芳友幽栖九畹阴”，展现了兰花在幽静环境中的优雅，给人以清新之感。接着以“花柔叶劲怯深寻”，突出了兰花柔美的花瓣与坚韧的叶片，象征着美丽与坚强并存。

后四句则通过谢家与屈原的典故，进一步深化了兰花的文化内涵，使其不仅是一种植物，更是一种精神象征。诗人以“百奔混林尊异种”表达兰花的独特与高贵，强调在百花丛中兰花的清雅脱俗，展示了诗人对兰花的珍视。而最后两句则将兰花的气息与个人修身养性相联系，反映出诗人对兰花品质的向往，表现出一种高洁的理想和人生追求。

整首诗意境清新，情感真挚，既有对自然的赞美，也有对人生态度的思考，展现了诗人内心的修养与情怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 芳友幽栖九畹阴：兰花作为芳香的朋友，栖息在幽静的九畹中，表现出一种安静的美。
2. 花柔叶劲怯深寻：兰花的花瓣柔软，叶子却坚韧，暗示其内外兼修的特质。
3. 谢家毓取阶庭秀：谢家的兰花在阶庭中显得格外秀美，传达出兰花在文化中被重视的地位。
4. 屈子纫归泽国吟：提到屈原，与兰花的联系，象征着对故乡的深情。
5. 百奔混林尊异种：在百花丛中，兰花独具风采，强调其特立独行的特性。
6. 一清传世绝同心：清雅的气息流传千古，突显兰花的独特性与稀有性。
7. 身悝风露甘修洁：身处自然中，愿意修身养性，表现出诗人高洁的品格追求。
8. 谁托斯馨欲援琴：结尾以疑问句结束，留给读者思考，暗示兰花的芬芳与音律的结合。

修辞手法：

• 比喻：将兰花比作芳香的朋友，突出其美好特性。
• 对仗：如“花柔叶劲”，表现出诗歌的对称美。
• 拟人：赋予兰花以友人的形象，增加了情感的亲切感。

主题思想： 这首诗的中心思想是赞美兰花的优雅和高洁，借兰花之美表达作者对清雅品德的追求和对自然的热爱，同时也反映出一种自我修养的生活态度。

意象分析：

意象词汇：

• 兰花：象征高洁、优雅，代表诗人的志向和品德。
• 风露：自然的清新，代表诗人追求的隐逸生活。
• 琴声：象征艺术与情感的传递，体现诗人与自然的和谐。

互动学习：

诗词测试：

1. 兰花在诗中被比作什么？

   • A. 朋友
   • B. 情人
   • C. 乡土

2. 诗中提到的“谢家”指的是哪个家族？

   • A. 诗人家族
   • B. 名门望族
   • C. 商人家族

3. “身悝风露甘修洁”这句的意思是什么？

   • A. 追求名利
   • B. 甘愿修身养性
   • C. 享受繁华

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 比较《兰花》和王维的《鹿柴》，两者都表达了对自然的热爱，但董嗣杲更侧重于兰花的高洁与文化内涵，而王维则强调山水的宁静与隐逸生活的理想。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗三百首》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》