《简简吟》

最后更新时间:2025-05-05 09:35:28

原文展示

简简吟

苏家小女名简简，
芙蓉花腮柳叶眼。
十一把镜学点妆，
十二抽针能绣裳。
十三行坐事调品，
不肯迷头白地藏。
玲珑云髻生花样，
飘飖风袖蔷薇香。
殊姿异态不可状，
忽忽转动如有光。
二月繁霜杀桃李，
明年欲嫁今年死。
丈人阿母勿悲啼，
此女不是凡夫妻。
恐是天仙谪人世，
只合人间十三岁。
大都好物不坚牢，
彩云易散琉璃脆。

白话文翻译

苏家的小女孩名叫简简，
她的脸色像芙蓉花，眼睛像柳叶。
十一岁的时候她学着在镜子前化妆，
十二岁就能独立缝制衣裳。
到了十三岁，她坐着行礼，调整礼品，
却不愿意迷失在白头的岁月中。
她的云髻玲珑如花样，
飘动的袖子散发着蔷薇的香气。
她的姿态与神情美得无法形容，
仿佛她的身上闪烁着光芒。
然而二月的严霜却杀死了桃李，
明年要嫁人，今年却已去世。
丈人和母亲不要悲伤哭泣，
这个女孩并不是普通的夫妻。
恐怕她是天仙被贬入人间，
只适合在世间十三岁。
大多数美好的事物都不牢固，
彩云容易散去，琉璃容易破碎。

注释

• 简简：小女孩的名字，象征着简单和纯真。
• 芙蓉：一种花，象征美丽和柔弱。
• 柳叶：形容女孩的眼睛细长动人。
• 迷头白地：形容迷失在岁月的无情中。
• 天仙：神话中的仙女，暗示女孩的超凡脱俗。

诗词背景

作者介绍：白居易（772年－846年），唐代著名诗人，因其诗作通俗易懂而受到广泛欢迎。他的作品常常关注民生和社会问题，风格平易近人。

创作背景：此诗作于白居易晚年，反映了他对青春易逝、美好事物脆弱的感慨。诗中通过对小女孩简简的描绘，展现了对年轻生命的赞美与惋惜。

诗歌鉴赏

《简简吟》通过细腻的描绘，展现了一个小女孩的成长过程以及她的美丽与智慧。白居易以简简为主角，展现了她从无忧无虑的少女到即将步入婚姻的女性的转变，充满了对青春的珍惜与惋惜。诗中对简简的描绘细致入微，从她的外貌到她的才艺，再到她的个性，均体现出一种生动的青春气息。

然而，诗的最后几句却转向了对生命无常的深刻思考，简简的美丽与即将到来的命运形成鲜明对比，令人唏嘘。白居易通过简简的故事，传达了对美好事物易逝的感慨，提醒人们珍惜当下的美好，避免因无常而感到遗憾。

诗词解析

逐句解析：

1. “苏家小女名简简”：引入主角，简单明了。
2. “芙蓉花腮柳叶眼”：形容她的美貌。
3. “十一把镜学点妆”：表现出她的天真与初步的自我意识。
4. “十二抽针能绣裳”：展现她的才华与成长。
5. “十三行坐事调品”：暗示她已进入社会生活。
6. “不肯迷头白地藏”：不愿被岁月的无情所吞噬。
7. “玲珑云髻生花样”：形容她的发型如花般美丽。
8. “飘飖风袖蔷薇香”：表现她的气质与优雅。
9. “殊姿异态不可状”：形容她的美丽难以用语言形容。
10. “忽忽转动如有光”：仿佛她身上散发着光芒。
11. “二月繁霜杀桃李”：隐喻生命的脆弱与无常。
12. “明年欲嫁今年死”：生死无常，青春易逝。
13. “丈人阿母勿悲啼”：劝诫家人不要悲伤。
14. “此女不是凡夫妻”：暗示简简的特殊性。
15. “恐是天仙谪人世”：将她比作天仙，强调其非凡。
16. “只合人间十三岁”：暗示她的生命定格在青春。
17. “大都好物不坚牢”：总结对美好事物的感慨。
18. “彩云易散琉璃脆”：强调生命的脆弱与无常。

修辞手法：

• 比喻：如“芙蓉花腮”，形象生动。
• 对仗：如“飘飖风袖蔷薇香”，增强韵律感。
• 人称转变：从旁观者的视角逐渐转入对简简的内心感受。

主题思想：本诗通过描绘少女的美丽与脆弱，表达了作者对青春与美好事物的珍惜，同时也对生活的无常与短暂产生了哲学上的思考。

意象分析

意象词汇：

• 简简：象征青春与纯真。
• 芙蓉花：象征美丽与柔弱。
• 云髻：象征女子的优雅。
• 蔷薇香：象征芬芳与美好。

互动学习

诗词测试：

1. 简简的名字象征什么？
   A. 简单与纯真
   B. 美丽与华贵
   C. 长大与成熟

2. 诗中提到的“二月繁霜杀桃李”意指什么？
   A. 生命的脆弱
   B. 春天的来临
   C. 美好事物的繁盛

3. 诗的最后一句“彩云易散琉璃脆”表达了怎样的情感？
   A. 对美好事物的珍惜
   B. 对人生的乐观态度
   C. 对死亡的恐惧

答案：

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》：同样表现对美好事物的感慨。
• 李白的《将进酒》：强调生命的短暂与珍惜当下。

诗词对比：

• 白居易的《简简吟》与李商隐的《无题》：两者都探讨了青春与爱情的脆弱，但白居易更侧重于生命的无常，而李商隐则更关注爱情的复杂。

参考资料

• 《白居易诗集》
• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》