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《寄答参寥五首 其二》

时间: 2025-08-10 20:57:03

诗句

苏公守吴兴,山水方有主。

子兮从之游,挂锡当可驻。

尘埃困孤鹤,念子久失所。

秋风展其翼,道使万里去。

青云引高唳,爽绝谁敢伍。

予驹欲西秣,东我江海橹。

平生二三子,往往在南土。

子才得所乐,我拙日益鲁。

拳拳相思心,契阔不得语。

意思解释

最后更新时间:2025-08-10 20:57:03

原文展示:

寄答参寥五首 其二 张耒 〔宋代〕 苏公守吴兴,山水方有主。子兮从之游,挂锡当可驻。尘埃困孤鹤,念子久失所。秋风展其翼,道使万里去。青云引高唳,爽绝谁敢伍。予驹欲西秣,东我江海橹。平生二三子,往往在南土。子才得所乐,我拙日益鲁。拳拳相思心,契阔不得语。

白话文翻译:

苏轼守吴兴,山水才有了主人。你若跟随他游玩,挂锡(指僧人挂单)应当可以停留。尘埃困扰着孤独的鹤,思念你久已失去归宿。秋风展开它的翅膀,道路使它万里远行。青云引来高亢的鸣叫,清爽至极谁敢与之并肩。我的马儿想要西去喂草,东去我则驾船横渡江海。平生几位好友,往往在南方土地上。你才华得以找到乐趣,我笨拙日益显得鲁钝。深深相思念的心,久别重逢却无法言语。

注释:

  • 苏公守吴兴:指苏轼曾任吴兴(今浙江湖州)知州。
  • 挂锡:佛教用语,指僧人游方时在某处寺院暂时停留。
  • 尘埃困孤鹤:比喻自己处境困顿,孤独无依。
  • 念子久失所:思念你长久以来没有找到合适的归宿。
  • 青云引高唳:比喻志向高远,声音响亮。
  • 予驹欲西秣:我的马儿想要西去喂草,比喻自己想要西行。
  • 东我江海橹:东去我则驾船横渡江海,比喻自己将要东行。
  • 平生二三子:指平生几位好友。
  • 子才得所乐:你的才华找到了发挥的乐趣。
  • 我拙日益鲁:我笨拙日益显得鲁钝。
  • 拳拳相思心:深深相思念的心。
  • 契阔不得语:久别重逢却无法言语。

诗词背景:

作者介绍: 张耒(1054-1114),字文潜,号柯山,北宋文学家、政治家。他与苏轼、黄庭坚、米芾并称“苏门四学士”,文学成就颇高,尤其擅长诗文。他的诗歌风格清新自然,多抒发个人情感和社会现实。

创作背景: 这首诗是张耒寄给友人参寥的五首诗中的第二首。诗中表达了对友人的思念和对自身境遇的感慨。张耒在诗中提到了苏轼,可能是因为参寥与苏轼有交往,也可能是因为张耒自己对苏轼的敬仰。

诗歌鉴赏:

这首诗通过对友人的思念和对自身境遇的感慨,展现了诗人内心的情感世界。诗中“尘埃困孤鹤”一句,形象地描绘了诗人孤独无依的处境,而“秋风展其翼,道使万里去”则表达了诗人对自由和远行的向往。诗中的“青云引高唳”一句,既是对友人才华的赞美,也是对自己志向的抒发。整首诗语言凝练,意境深远,情感真挚,展现了诗人深厚的文学功底和丰富的情感世界。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 苏公守吴兴,山水方有主:苏轼守吴兴,山水才有了主人。这里提到苏轼,可能是因为参寥与苏轼有交往,也可能是因为张耒自己对苏轼的敬仰。
  2. 子兮从之游,挂锡当可驻:你若跟随他游玩,挂锡(指僧人挂单)应当可以停留。这里表达了对友人的邀请和期待。
  3. 尘埃困孤鹤,念子久失所:尘埃困扰着孤独的鹤,思念你久已失去归宿。这里比喻自己处境困顿,孤独无依,同时表达了对友人的思念。
  4. 秋风展其翼,道使万里去:秋风展开它的翅膀,道路使它万里远行。这里表达了诗人对自由和远行的向往。
  5. 青云引高唳,爽绝谁敢伍:青云引来高亢的鸣叫,清爽至极谁敢与之并肩。这里既是对友人才华的赞美,也是对自己志向的抒发。
  6. 予驹欲西秣,东我江海橹:我的马儿想要西去喂草,东去我则驾船横渡江海。这里比喻自己想要西行或东行,表达了对未来的期待。
  7. 平生二三子,往往在南土:平生几位好友,往往在南方土地上。这里提到平生几位好友,表达了对友情的珍视。
  8. 子才得所乐,我拙日益鲁:你的才华找到了发挥的乐趣,我笨拙日益显得鲁钝。这里对比了友人的才华和自己的笨拙,表达了对友人的赞美和对自身的自嘲。
  9. 拳拳相思心,契阔不得语:深深相思念的心,久别重逢却无法言语。这里表达了对友人的深深思念和久别重逢的无奈。

修辞手法:

  • 比喻:如“尘埃困孤鹤”、“秋风展其翼”等,通过比喻形象地描绘了诗人的处境和情感。
  • 拟人:如“秋风展其翼”,将秋风拟人化,赋予了它动作和情感。
  • 对仗:如“予驹欲西秣,东我江海橹”,通过对仗增强了语言的节奏感和美感。

主题思想: 这首诗的主题思想是表达对友人的思念和对自身境遇的感慨。诗中通过对友人的赞美和对自身的自嘲,展现了诗人内心的情感世界和对未来的期待。

意象分析:

  • 孤鹤:比喻诗人孤独无依的处境。
  • 秋风:象征自由和远行。
  • 青云:象征高远的志向。
  • 驹:比喻诗人自己。
  • 江海:象征广阔的世界。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“尘埃困孤鹤”一句比喻了什么? A. 诗人的孤独无依 B. 诗人的才华 C. 诗人的志向 答案:A

  2. 诗中“秋风展其翼”一句表达了什么? A. 诗人的孤独 B. 诗人的自由和远行 C. 诗人的思念 答案:B

  3. 诗中“青云引高唳”一句赞美了什么? A. 诗人的才华 B. 友人的才华 C. 诗人的志向 答案:B

  4. 诗中“予驹欲西秣,东我江海橹”一句比喻了什么? A. 诗人的孤独 B. 诗人的自由和远行 C. 诗人的思念 答案:B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼的《赤壁赋》:展现了苏轼对自然山水的赞美和对自由的向往。
  • 黄庭坚的《寄黄几复》:表达了黄庭坚对友人的思念和对自身境遇的感慨。

诗词对比:

  • 张耒的《寄答参寥五首 其二》与苏轼的《赤壁赋》:两者都展现了诗人对自然山水的赞美和对自由的向往,但张耒的诗更多地表达了对友人的思念和对自身境遇的感慨。
  • 张耒的《寄答参寥五首 其二》与黄庭坚的《寄黄几复》:两者都表达了诗人对友人的思念和对自身境遇的感慨,但张耒的诗更多地展现了诗人内心的情感世界和对未来的期待。

参考资料:

  • 《宋诗选注》:钱钟书著,对宋代诗歌进行了深入的分析和解读。
  • 《张耒诗集》:收录了张耒的诗歌作品,是研究张耒诗歌的重要资料。
  • 《苏轼诗集》:收录了苏轼的诗歌作品,是研究苏轼诗歌的重要资料。

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