《汉宫词二首》

最后更新时间:2025-04-27 18:05:07

原文展示

汉宫词二首
（作者：段成式）
歌舞初承恩宠时，
六宫学妾画蛾眉。
君王厌世妾头白，
闻唱歌声却泪垂。
二人能歌得进名，
人言选入便光荣。
岂知妃后多娇妒，
不许君前唱一声。

白话文翻译

在歌舞初次受到宠爱的时候，
六宫的妃嫔们都学习妾妆扮得如蝉眉般美丽。
君王厌倦了世事，看到妾已白发苍苍，
听到妾的歌声却不禁泪流满面。
二人因歌声而得以成名，
人们说被选入宫中便是光荣。
岂料妃子们心中多有妒忌，
不允许君王面前唱出一声。

注释

字词注释：

• 恩宠：指皇帝对妃子的宠爱。
• 蛾眉：形容女子的眉形如蛾翅，意指美丽的样子。
• 厌世：厌倦世俗的烦扰。
• 妒：嫉妒，心中不满别人的美好或成就。

典故解析： 该诗借用古代宫廷生活的背景，反映了后宫妃嫔之间的复杂关系和妒忌心理。古代宫廷的权力斗争常常与妃嫔的美貌和才艺相联系。

诗词背景

作者介绍： 段成式（公元845年－893年），唐代诗人，字文韶，号虚舟，晚唐著名的词人，以抒情见长，作品多描写宫廷生活和女性情感。

创作背景： 该诗写作于唐代，正值王朝盛世，宫廷生活富丽堂皇，但内部却暗藏权力斗争和妒忌情感。诗人通过描绘妃子们在歌舞中的生活，反映出宫廷的孤独与无奈。

诗歌鉴赏

《汉宫词二首》通过描绘宫廷妃嫔的生活，展示了她们在追求宠爱与名声中所面临的复杂情感。开篇以“歌舞初承恩宠时”引入，描绘了妃子们初入宫廷时的荣耀与欢愉。接着通过“六宫学妾画蛾眉”展现了妃嫔们为争宠而努力打扮自己的情景，揭示了她们对美丽与才能的追求。

然而，随着时间的推移，君王的态度发生了变化，表现出对世事的厌倦和对妾的怜悯，形成了“君王厌世妾头白”的强烈对比。这里不仅展现了妾的衰老与无奈，也反映了君王内心的孤独与无助。最后两句则揭示了后宫妃嫔之间的嫉妒心理，尽管获得名声，但在权力斗争中却往往如同浮萍，一旦失去宠爱，便无处可归。

整首诗通过简洁而生动的语言，构建了一个充满情感张力的宫廷生活场景，表现出对美丽与爱的渴望、对命运无常的感慨，以及人性中的嫉妒与竞争。

诗词解析

逐句解析：

1. 歌舞初承恩宠时：描述妃子们刚被宠爱时的欢快情景，表现出她们的期待与骄傲。
2. 六宫学妾画蛾眉：六宫的妃子们纷纷学习打扮，意指为了争宠而努力。
3. 君王厌世妾头白：时间流逝，君王对世事感到厌倦，而妾已经年老。
4. 闻唱歌声却泪垂：君王听到妾的歌声，感慨万千，不禁流泪。
5. 二人能歌得进名：两人因歌声而成名，暗示她们的才华被认可。
6. 人言选入便光荣：外界认为被选入宫廷是光荣的事。
7. 岂知妃后多娇妒：实际上，妃子们之间的嫉妒心很重。
8. 不许君前唱一声：她们甚至不允许妾在君王面前唱歌，突显后宫的复杂关系。

修辞手法：

• 对仗：如“歌舞初承恩宠”和“君王厌世妾头白”，形成鲜明对比。
• 拟人：如“闻唱歌声却泪垂”，赋予君王感情，使情感更生动。

主题思想： 整首诗围绕宫廷妃嫔的生活，表达了对爱情、嫉妒与命运无常的思考，揭示了光鲜背后的孤独与悲哀。

意象分析

意象词汇：

• 歌舞：象征欢快与荣耀，但也暗含竞争与嫉妒。
• 蛾眉：象征美丽与青春，反映妃子们的追求。
• 泪垂：表现出对逝去时光的感慨与无奈。

互动学习

诗词测试：

1. 该诗的作者是谁？

   • A) 李白
   • B) 杜甫
   • C) 段成式
   • D) 白居易

2. 诗中提到的“蛾眉”指代什么？

   • A) 美丽的景色
   • B) 妃子的打扮
   • C) 君王的宠爱
   • D) 歌声的优美

3. 诗中表现出妃嫔们的什么心理？

   • A) 骄傲
   • B) 孤独
   • C) 嫉妒
   • D) 忧伤

答案：

1. C) 段成式
2. B) 妃子的打扮
3. C) 嫉妒

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《红楼梦》中的诗词，描绘后宫生活与情感。
• 李清照的《如梦令》，同样表现女性的内心世界。

诗词对比：

• 段成式的《汉宫词》与李白的《月下独酌》，前者关注后宫的嫉妒与无奈，后者则表现个人的孤独与洒脱，反映了不同的情感基调与人生观。

参考资料

推荐书目：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏辞典》
• 《汉宫词研究》