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《言怀二首 其二》

时间: 2025-05-04 10:54:31

诗句

岂意瞢腾便到今?

一声钟动思愔愔。

蠹鱼枉食神仙字,海鸟空知山水音。

千载后谁传好句?

十年来总淡名心。

何时世网真抛得?

只要人间有邓林。

意思解释

最后更新时间:2025-05-04 10:54:31

原文展示:

岂意瞢腾便到今?一声钟动思愔愔。
蠹鱼枉食神仙字,海鸟空知山水音。
千载后谁传好句?十年来总淡名心。
何时世网真抛得?只要人间有邓林。

白话文翻译:

怎料到如今的情形,竟是在迷茫中度过?
一声钟声响起,勾动我内心的思绪。
那些蠹鱼徒然啃食神仙的字句,
而海鸟又能知晓山水的音律。
千年之后,谁来传颂这些佳句?
十年来,我的名声始终淡薄。
何时才能真正摆脱世俗的束缚?
只愿人间有像邓林那样的人。

注释:

  • 瞢腾:指迷茫、不清楚的样子。
  • 愔愔:形容心情沉静、思绪细腻。
  • 蠹鱼:指啃食书籍的虫子,形容人们对文学的损害。
  • 神仙字:形容美妙的文学作品或诗句。
  • 邓林:可能是指历史上某位有名的文学家或个人,象征有才华的人。

诗词背景:

作者介绍:

黄景仁,清代诗人,生于1711年,卒于1775年。他以诗词见长,尤其擅长咏怀诗,作品风格清新而富有哲理,常表达个人情怀和对社会的思考。

创作背景:

《言怀二首》是黄景仁在经历了人生的沉浮后所作,表现了他对自身处境的感慨以及对文学的思考和追求。

诗歌鉴赏:

黄景仁的《言怀二首 其二》展现了深刻的内心思索和对人世的感悟。诗的开头以“岂意瞢腾便到今”自问自答,流露出一种对时光流逝的无奈与迷茫。通过“一声钟动思愔愔”的描写,诗人将内心的波动与外界的声音结合,表现出他对生命的沉思。

接下来的“蠹鱼枉食神仙字,海鸟空知山水音”,则通过生动的意象,描绘了文化的脆弱与无奈。蠹鱼象征那些对文学缺乏尊重的人,而海鸟虽然在自由飞翔,却也无法真正理解山水的内涵,体现出人与自然、人与文化之间的隔阂。

“千载后谁传好句?十年来总淡名心”,诗人对未来的思考引发了对自身创作价值的怀疑,表现出他对名声的淡薄与对真正文学传承的渴望。

最后的“何时世网真抛得?只要人间有邓林”则表达了诗人对逃脱世俗束缚的渴望和对有才华之人的期待。整首诗在清晰的意象和深刻的思考中,反映了诗人对文学、人生的深刻洞察。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 岂意瞢腾便到今?
    诗人自问,怎能想到自己竟在迷茫中度过至今的时光。

  2. 一声钟动思愔愔。
    一声钟响唤醒了内心的思绪,思维变得沉静。

  3. 蠹鱼枉食神仙字,
    螹鱼无意义地啃食着美妙的文字,形象地展现了对文学的损害。

  4. 海鸟空知山水音。
    海鸟虽然自由,却无法真正理解山水的美妙,象征着表面的理解与内心的隔阂。

  5. 千载后谁传好句?
    诗人担忧,未来谁还会传颂这些美妙的诗句。

  6. 十年来总淡名心。
    在过去的十年中,诗人对名声的追求逐渐淡薄。

  7. 何时世网真抛得?
    诗人渴望能真正摆脱世俗的束缚。

  8. 只要人间有邓林。
    只希望人间能有像邓林那样有才华的人出现。

修辞手法:

  • 比喻:将文学形容为“神仙字”,强调其珍贵和美好。
  • 拟人:将自然界的事物(如海鸟)赋予人的情感,增强表现力。
  • 对仗:诗中多处使用对仗结构,增强诗的韵律感。

主题思想:

整首诗以个人的思索为基础,探讨了文学的价值、世俗的困扰以及对真正有才华之人的渴望,反映了诗人内心深处的孤独与对理想的追求。

意象分析:

意象词汇:

  • 蠹鱼:象征对文化和文学的破坏。
  • 海鸟:象征人的追求与自然的隔阂。
  • 钟声:象征时间的流逝与内心的觉醒。
  • 邓林:象征有才华的人,代表诗人的理想与期望。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“蠹鱼”象征什么? A. 有才华的人
    B. 对文学的破坏
    C. 自然的美
    D. 时间的流逝

  2. 诗人对未来的态度是: A. 乐观
    B. 悲观
    C. 无所谓
    D. 满无希望

  3. 诗中的“海鸟”象征着什么? A. 自由
    B. 理解
    C. 隔阂
    D. 安宁

答案:

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 杜甫的《春望》
  • 李白的《将进酒》

诗词对比:

黄景仁的《言怀二首 其二》与李白的《将进酒》都表现出对人生的思考。然而,李白更多地表现出豪放与对自由的追求,而黄景仁则在深邃的思考中流露出内心的孤独与对文化的深切关怀。

参考资料:

  • 《清代诗歌选》
  • 《黄景仁研究》

以上内容为黄景仁的《言怀二首 其二》的详细解读和分析,希望对您了解这首诗有所帮助。

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