《二十五日依韵和左藏吴传正寺丞见赠》

最后更新时间:2025-04-26 03:04:08

原文展示:

二十五日依韵和左藏吴传正寺丞见赠 邵雍 〔宋代〕 上阳光景好看书，非象之中有坦途。 良月引归芳草渡，快风飞过洞庭湖。 不因赤水时时往，焉有黄芽日日娱。 莫道天津便无事，也须闲处着功夫。

白话文翻译：

阳光明媚的日子里，读书格外惬意，世间万物之中自有平坦大道。 美好的月份引领我们归向芳草萋萋的渡口，疾风迅捷地掠过洞庭湖面。 若非时常往返于赤水之间，怎会有日日享受黄芽茶的乐趣。 不要以为天津之地便无事可做，在闲暇之余也需下些功夫。

注释:

字词注释:

• 上阳：指阳光明媚的日子。
• 非象：指世间万物。
• 坦途：平坦的道路，比喻顺利的境遇。
• 良月：美好的月份。
• 引归：引领归向。
• 芳草渡：长满芳草的渡口。
• 快风：疾风。
• 洞庭湖：中国第二大淡水湖，位于湖南省。
• 赤水：可能指红色的水，也可能指具体的地名。
• 黄芽：黄芽茶，一种茶叶。
• 天津：地名，此处可能指天津桥，位于洛阳。
• 闲处：闲暇之余。

典故解析:

• 赤水、黄芽：可能涉及道家修炼的典故，赤水象征修炼的过程，黄芽象征修炼的成果。

诗词背景:

作者介绍: 邵雍（1011-1077），字尧夫，号安乐先生，北宋著名理学家、诗人。他的诗多表现自然景物和人生哲理，风格清新自然，富有哲理。

创作背景: 这首诗是邵雍依韵和左藏吴传正寺丞的见赠之作，表达了在阳光明媚的日子里读书的惬意，以及在闲暇之余也不忘下功夫的哲理。

诗歌鉴赏：

这首诗以阳光明媚的日子为背景，描绘了读书的惬意和自然的美丽景色。首句“上阳光景好看书”直接点明了主题，表达了在美好的自然环境中读书的愉悦心情。接下来的“非象之中有坦途”则运用了比喻，将读书之路比作平坦的大道，寓意着学问的追求是顺利和美好的。

诗中的“良月引归芳草渡，快风飞过洞庭湖”描绘了自然景色的美丽，同时也隐喻着人生的归宿和追求。最后两句“莫道天津便无事，也须闲处着功夫”则提出了即使在看似平静的环境中，也不能放松努力，要在闲暇之余继续下功夫，体现了作者对学问和人生的深刻理解。

诗词解析:

逐句解析:

1. “上阳光景好看书”：在阳光明媚的日子里，读书格外惬意。
2. “非象之中有坦途”：世间万物之中自有平坦大道，比喻学问的追求是顺利的。
3. “良月引归芳草渡”：美好的月份引领我们归向芳草萋萋的渡口，描绘了美丽的自然景色。
4. “快风飞过洞庭湖”：疾风迅捷地掠过洞庭湖面，增添了诗的动感。
5. “不因赤水时时往”：若非时常往返于赤水之间，比喻不懈的努力。
6. “焉有黄芽日日娱”：怎会有日日享受黄芽茶的乐趣，比喻努力的成果。
7. “莫道天津便无事”：不要以为天津之地便无事可做，提醒人们不能放松。
8. “也须闲处着功夫”：在闲暇之余也需下些功夫，强调持续努力的重要性。

修辞手法:

• 比喻：如“非象之中有坦途”，将读书之路比作平坦的大道。
• 拟人：如“良月引归芳草渡”，赋予月份以引领归向的动作。
• 对仗：如“良月引归芳草渡，快风飞过洞庭湖”，形成了工整的对仗。

主题思想: 这首诗的主题思想是在美好的自然环境中读书的惬意，以及在闲暇之余也不忘下功夫的哲理。通过描绘自然景色和读书的愉悦，表达了作者对学问和人生的深刻理解，强调了持续努力的重要性。

意象分析:

意象词汇:

• 上阳：阳光明媚的日子，象征着美好的时光。
• 非象：世间万物，象征着广阔的世界。
• 坦途：平坦的道路，象征着顺利的境遇。
• 良月：美好的月份，象征着美好的时光。
• 芳草渡：长满芳草的渡口，象征着美丽的自然景色。
• 快风：疾风，象征着迅捷和动感。
• 洞庭湖：中国第二大淡水湖，象征着广阔的自然景色。
• 赤水：可能指红色的水，也可能指具体的地名，象征着修炼的过程。
• 黄芽：黄芽茶，象征着修炼的成果。
• 天津：地名，此处可能指天津桥，位于洛阳，象征着平静的环境。
• 闲处：闲暇之余，象征着放松的时刻。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“上阳”指的是什么？ A. 阳光明媚的日子 B. 一个地名 C. 一种植物 答案：A

2. “非象之中有坦途”中的“坦途”比喻什么？ A. 平坦的道路 B. 顺利的境遇 C. 学问的追求 答案：C

3. “良月引归芳草渡”中的“良月”指的是什么？ A. 美好的月份 B. 一种植物 C. 一个地名 答案：A

4. “快风飞过洞庭湖”中的“快风”象征什么？ A. 迅捷和动感 B. 平静和安宁 C. 困难和挑战 答案：A

5. “莫道天津便无事”中的“天津”可能指什么？ A. 一个地名 B. 一种植物 C. 一种动物 答案：A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 苏轼的《和子由渑池怀旧》：表达了在自然景色中怀旧的情感。
• 王安石的《泊船瓜洲》：描绘了自然景色的美丽，同时也表达了思乡之情。

诗词对比:

• 邵雍的《二十五日依韵和左藏吴传正寺丞见赠》与苏轼的《和子由渑池怀旧》：两者都描绘了自然景色，但邵雍的诗更注重表达读书的惬意和持续努力的重要性，而苏轼的诗则更注重表达怀旧的情感。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了邵雍的诗作，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：详细介绍了宋代文学的发展历程和特点，包括邵雍的诗歌创作。