时间: 2025-04-23 23:29:21
最后更新时间:2025-04-23 23:29:21
剧暑不可耐戏作冷语排之呈国威同舍兄
云师怒挟风伯狂,排山立海恣披猖。
期须委雪一丈强,杀气蚕日埋扶桑。
平时身热号炎荒,冰山亦复连穹苍。
翔风健儿材武良,堕指十一半在亡。
岩谷不问殓虎狼,冻合瀛海蛟龙僵。
苍生似落冰蚕乡,一气如缕何可长。
翻思蹈火勇赴汤,谁能排云挈太阳。
稍与万物回精光。
客来徵此疑荒唐,乌有先生投予方。
端居炎赫汗反浆,试想幻境生清凉。
这首诗描绘了炎热的夏季,诗人用夸张和比喻的手法表达了对酷暑的无奈和对清凉的渴望。诗中提到的“云师”、“风伯”等神话角色,犹如愤怒的神灵,携带狂风暴雨来袭。诗人希望能像雪那样覆盖一切,消灭炎热的杀气。夏天的酷热让人难以忍受,连冰山也似乎融化,气温高得令人窒息。诗中提到的“翔风健儿”象征着勇敢与力量,但在热浪下也显得无力。最后,诗人提出了一个疑问,是否能够在这样的环境中找到清凉的幻境。
作者介绍:林宗放,南宋时期的诗人,字子实,号宗放,生平事迹不详,作品以气势恢宏、题材广泛著称,具有一定的政治和社会关怀。
创作背景:此诗作于炎热的夏季,表现了诗人对酷暑的感受及其对清凉的渴望,反映了当时人们对于自然环境的思考及对生活的无奈。
这首诗通过丰富的意象和激昂的情感,充分表达了对酷暑的强烈反抗与无奈。诗中描绘的“云师怒挟风伯狂”,营造出一种极端的天气状况,象征着自然的力量失控。诗人的想象力极为丰富,他希望能够在这炎热的环境中找到一丝清凉的慰藉,表达了对自然现象的敬畏与对人类自身无力的感慨。
在表达情感上,诗人使用了诸多夸张的手法,比如“杀气蚕日埋扶桑”,这不仅传达了夏日的炎热,还隐含了对生命的威胁。诗人在字里行间流露出对苍生的关怀,似乎在呼唤着一种集体的反思和行动。
诗的最后,诗人转向哲理的思考,提到“乌有先生投予方”,暗示了对无用幻想的质疑,展现了诗人在极端环境中对理想与现实的挣扎。这种深刻的思想内涵,使得整首诗不仅仅是对炎热的控诉,更是对人类生存状态的深思。
逐句解析:
修辞手法:
主题思想:整首诗通过对酷暑的描绘,表达了对大自然的敬畏和对生存困境的深切反思,呼唤人们对自然的尊重和对生活的思考。
意象词汇:
诗词测试:
选择题:诗中提到的“云师”主要象征什么?
填空题:诗中提到的“杀气蚕日埋扶桑”表达了对__的抨击。
判断题:诗人对酷暑的态度是积极的。(对/错)
答案:
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