《落花五十首 其二十四》

最后更新时间:2025-05-04 10:27:29

原文展示:

落花五十首 其二十四 沈周 〔明代〕 繁华消息寄芳丛，玩弄游人转眼空。 万物死生宁离土，一场恩怨本同风。 株连晓树成愁绿，波及烟江有倖红。 我问老僧求点断，数声啼鸟夕阳中。

白话文翻译：

繁华的消息寄托在芳香的花丛中，吸引游人却转眼成空。 万物生死不离土地，一场恩怨如同风一般无常。 连绵的树影在晨光中化作忧愁的绿色，波光粼粼的江面上有幸染上红色。 我向老僧求教如何断绝这些纷扰，只听见几声鸟鸣在夕阳中回荡。

注释:

• 繁华消息：指花开的盛况，也隐喻世间的荣华富贵。
• 芳丛：花丛，指盛开的花朵。
• 玩弄游人：指花朵吸引游人观赏。
• 转眼空：形容事物转瞬即逝，不长久。
• 万物死生：指自然界中万物的生死循环。
• 宁离土：不离土地，指万物生长和死亡都在土地上。
• 恩怨本同风：恩怨如同风一样无常，转瞬即逝。
• 株连：树木连绵不断。
• 晓树成愁绿：晨光中的树木呈现出忧郁的绿色。
• 波及烟江：波光影响到烟雾缭绕的江面。
• 有倖红：幸运地染上红色，指江面上的波光呈现出红色。
• 老僧：指智者或修行者，象征着超脱世俗的智慧。
• 点断：指断绝世俗的纷扰，达到心灵的宁静。
• 数声啼鸟：几声鸟鸣，增添了诗中的自然氛围。

诗词背景: 沈周（1427-1509），明代著名画家、诗人，字希哲，号石田，晚号白石翁。他的诗画风格深受宋元文人画影响，以山水画最为著名，诗作多表现自然景色和个人情感。这首诗出自《落花五十首》，是沈周晚年之作，反映了他对生命无常和世事变迁的深刻感悟。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对落花的描绘，表达了诗人对生命无常和世事变迁的深刻感悟。诗中“繁华消息寄芳丛，玩弄游人转眼空”一句，既描绘了花朵的美丽和短暂，也隐喻了人世间的荣华富贵转瞬即逝。“万物死生宁离土，一场恩怨本同风”则进一步深化了主题，指出万物生死不离土地，而人间的恩怨情仇也如同风一般无常。后两句“株连晓树成愁绿，波及烟江有倖红”通过对自然景色的描绘，增添了诗的意境和情感色彩。最后，诗人向老僧求教如何断绝世俗纷扰，体现了诗人对超脱世俗、追求心灵宁静的向往。

诗词解析:

• 首句通过“繁华消息”和“转眼空”形成对比，突出了生命的短暂和无常。
• 第二句用“万物死生”和“恩怨本同风”表达了诗人对生命和世事的深刻理解。
• 第三句通过“株连晓树成愁绿”描绘了晨光中树木的忧郁色彩，增添了诗的情感深度。
• 第四句“波及烟江有倖红”则通过色彩的变化，展现了自然景色的美丽和变幻。
• 最后两句通过向老僧求教的场景，表达了诗人对超脱世俗、追求心灵宁静的向往。

修辞手法:

• 对比：通过“繁华消息”和“转眼空”的对比，突出了生命的短暂和无常。
• 拟人：将花朵拟人化为“玩弄游人”，增添了诗的形象性和生动性。
• 对仗：诗中多处使用对仗，如“繁华消息”对“转眼空”，“万物死生”对“恩怨本同风”，增强了诗的节奏感和韵律美。

主题思想: 这首诗的主题是生命的无常和世事的变迁。诗人通过对落花的描绘，表达了对生命短暂和世事无常的深刻感悟，以及对超脱世俗、追求心灵宁静的向往。

意象分析:

• 繁华消息：象征着世间的荣华富贵，也隐喻了生命的短暂和无常。
• 芳丛：象征着美丽和短暂的生命。
• 万物死生：象征着自然界中万物的生死循环。
• 恩怨本同风：象征着人间的恩怨情仇如同风一般无常。
• 株连晓树成愁绿：象征着忧郁和哀愁的情感。
• 波及烟江有倖红：象征着美丽和变幻的自然景色。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“繁华消息寄芳丛”中的“繁华消息”指的是什么？ A. 花开的盛况 B. 世间的荣华富贵 C. 自然界的消息 D. 人间的恩怨情仇

2. 诗中“万物死生宁离土”表达了什么意思？ A. 万物生长和死亡都在土地上 B. 万物生死不离土地 C. 万物生死如同风一般无常 D. 万物生死如同土地一般坚实

3. 诗中“我问老僧求点断”中的“点断”指的是什么？ A. 断绝世俗的纷扰 B. 断绝生命的无常 C. 断绝自然的循环 D. 断绝人间的恩怨

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 杜甫《春望》：通过对春天的描绘，表达了对国家和民族命运的忧虑。
• 王维《鸟鸣涧》：通过对自然景色的描绘，表达了对宁静生活的向往。

诗词对比:

• 杜甫《春望》与沈周《落花五十首 其二十四》：两者都通过对自然景色的描绘，表达了对生命和世事的深刻感悟，但杜甫的诗更多地表达了对国家和民族命运的忧虑，而沈周的诗则更多地表达了对生命无常和世事变迁的感悟。

参考资料: 推荐书目:

• 《沈周诗集》：收录了沈周的诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格和创作背景。
• 《中国古代诗歌鉴赏辞典》：提供了对古代诗歌的详细解析和鉴赏，有助于深入理解诗歌的内涵和艺术特点。