《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师净公》

最后更新时间:2025-04-22 06:38:33

原文展示:

奉和武功学士舍人纪赠文懿大师净公 徐铉 〔唐代〕 文似春华铺晓陌，思如泉涌注长江。 诗情道性知无梦，频见残灯照曙窗。

白话文翻译：

全诗翻译: 文章如同春天的花朵铺满了清晨的道路，思绪如同泉水般涌动，注入长江。诗情与道性让我知道没有梦境，频繁地看到残灯照亮黎明的窗户。

注释: 字词注释:

• 文似春华：文章如同春天的花朵，形容文章的美丽和生机。
• 铺晓陌：铺满清晨的道路，形容文章广泛传播。
• 思如泉涌：思绪如同泉水般涌动，形容思绪的丰富和连续。
• 注长江：注入长江，形容思绪的深远和广阔。
• 诗情道性：诗的情感和道的本性，指诗人的内心世界和道德修养。
• 知无梦：知道没有梦境，指清醒和超脱。
• 频见残灯：频繁地看到残灯，指夜晚的孤独和思考。
• 照曙窗：照亮黎明的窗户，指思考带来的光明和希望。

典故解析:

• 无特定典故，主要通过自然景象和日常生活中的细节来表达诗人的情感和思考。

诗词背景: 作者介绍: 徐铉是唐代著名的文学家和政治家，他的诗歌以清新自然、情感真挚著称。这首诗是他对武功学士舍人纪赠文懿大师净公的和诗，表达了对文懿大师的敬仰和对诗歌创作的热爱。

创作背景: 这首诗是在徐铉与文懿大师交流后所作，表达了他对文懿大师的敬仰和对诗歌创作的热爱，同时也反映了他对人生和世界的深刻思考。

诗歌鉴赏： 这首诗通过生动的比喻和细腻的意象，展现了诗人对诗歌创作的热情和对人生哲理的深刻理解。首句以“春华铺晓陌”形容文章的美丽和广泛传播，次句以“泉涌注长江”形容思绪的丰富和深远。后两句则通过“诗情道性知无梦”和“频见残灯照曙窗”表达了对诗歌和道德的追求，以及在孤独思考中寻找光明的过程。整首诗语言优美，意境深远，充分展现了徐铉的诗歌才华和深刻的人生感悟。

诗词解析: 逐句解析:

• 首句“文似春华铺晓陌”：通过比喻，将文章比作春天的花朵，形容文章的美丽和生机，同时也暗示了文章的广泛传播。
• 次句“思如泉涌注长江”：通过比喻，将思绪比作泉水，形容思绪的丰富和连续，同时也暗示了思绪的深远和广阔。
• 第三句“诗情道性知无梦”：表达了诗人对诗歌和道德的追求，以及对清醒和超脱的向往。
• 末句“频见残灯照曙窗”：通过日常生活中的细节，表达了诗人在孤独思考中寻找光明的过程。

修辞手法:

• 比喻：如“文似春华”和“思如泉涌”，通过生动的比喻，增强了诗歌的形象性和感染力。
• 对仗：如“文似春华铺晓陌，思如泉涌注长江”，通过工整的对仗，增强了诗歌的节奏感和美感。

主题思想: 这首诗的中心思想是对诗歌创作的热爱和对人生哲理的深刻理解。通过生动的比喻和细腻的意象，诗人表达了对诗歌和道德的追求，以及在孤独思考中寻找光明的过程。

意象分析: 意象词汇:

• 春华：春天的花朵，象征美丽和生机。
• 泉涌：泉水涌动，象征思绪的丰富和连续。
• 残灯：夜晚的残灯，象征孤独和思考。
• 曙窗：黎明的窗户，象征光明和希望。

互动学习: 诗词测试:

1. 诗中“文似春华铺晓陌”中的“春华”比喻什么？ A. 文章的美丽和生机 B. 春天的花朵 C. 文章的广泛传播 D. 思绪的丰富和连续

2. 诗中“思如泉涌注长江”中的“泉涌”比喻什么？ A. 文章的美丽和生机 B. 春天的花朵 C. 文章的广泛传播 D. 思绪的丰富和连续

3. 诗中“诗情道性知无梦”表达了什么？ A. 对诗歌和道德的追求 B. 对清醒和超脱的向往 C. 对孤独思考的逃避 D. 对光明和希望的追求

4. 诗中“频见残灯照曙窗”中的“残灯”象征什么？ A. 孤独和思考 B. 光明和希望 C. 夜晚的宁静 D. 白天的喧嚣

答案: 1. A 2. D 3. A 4. A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 徐铉的其他诗歌，如《送王四十五归东都》等，可以进一步了解徐铉的诗歌风格和主题。
• 其他唐代诗人的作品，如王维的《山居秋暝》等，可以比较不同诗人的风格和主题。

诗词对比:

• 徐铉的《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师净公》与王维的《山居秋暝》：两首诗都通过自然景象来表达诗人的情感和思考，但徐铉的诗更注重比喻和意象的运用，而王维的诗则更注重意境的营造和情感的抒发。

参考资料: 推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了徐铉的所有诗歌，可以全面了解徐铉的诗歌创作。
• 《唐诗鉴赏辞典》：提供了对唐代诗歌的详细鉴赏和解析，有助于深入理解徐铉的诗歌。