《初发扬子寄元大校书》

最后更新时间:2026-09-03 23:22:08

原文展示:

悽悽去亲爱，泛泛入烟雾。
归棹洛阳人，残钟广陵树。
今朝此为别，何处还相遇。
世事波上舟，沿洄安得住。

白话文翻译：

离别的情景让人悲伤，亲爱的人们渐行渐远，仿佛被烟雾笼罩。归舟上的洛阳人，听到残留的钟声在广陵的树梢间回响。今天我们就要分别，不知何时才能再相遇。世事如同波涛上的小舟，漂泊不定，哪里能安稳停留呢？

注释:

• 悽悽：形容悲伤、凄凉的样子。
• 泛泛：漂浮不定的样子。
• 归棹：归来的船桨。
• 洛阳：古代著名城市，诗人所指。
• 广陵：古代地名，指扬州一带，钟声的发源地。
• 沿洄：在水流中漂泊的意思。
• 安得住：怎么能够安稳停留。

典故解析:

“洛阳”与“广陵”都是历史悠久的地名，古代文人常以此为寄托思乡之情。《广陵散》是古琴名曲，钟声常与离别相呼应，体现了诗人对逝去时光的感慨。

诗词背景:

作者介绍：

韦应物（737年－792年），字子云，唐代诗人，以五言律诗和古诗著称。他的诗风清新自然，常表现个人情感与自然景观的结合。

创作背景：

此诗创作于诗人离开扬子时，寄托了对友人的思念和离别之苦，反映了唐代文人对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏：

《初发扬子寄元大校书》是韦应物在离别之际所作，整首诗洋溢着浓厚的离愁别绪。开头“悽悽去亲爱”以悲伤的口吻揭示了离别的痛苦，情感真实而细腻。接着“泛泛入烟雾”形象地描绘出离别的模糊与不确定性，仿佛与亲人之间的距离也随着时间和空间的推移而变得更加遥远。

“归棹洛阳人，残钟广陵树”以钟声为媒介，表达了对故乡的思念和对友人的牵挂。钟声在古代常常与离别相伴，残钟更是加深了这份伤感。诗人通过对钟声的描写，将个人情感与外在环境联系在一起，增强了情感的渲染。

最后两句“世事波上舟，沿洄安得住”则引入了对人生无常的哲学思考，世事如同波涛汹涌的小舟，漂泊不定，让人无处安放。诗人以宽广的视野思考人生的无常，表达了对未来的迷茫与不安。

整首诗在情感的流动中，既有对离别的深切感伤，又有对人生的深刻反思，体现了韦应物对生活的独特理解与感悟。

诗词解析：

逐句解析：

• 悽悽去亲爱：离别的场景让人感到悲伤，与亲人朋友的情感愈发深厚。
• 泛泛入烟雾：离别的过程模糊而不清，仿佛被烟雾笼罩，象征着不确定的未来。
• 归棹洛阳人：归程中的洛阳人，暗示着对故乡的思念。
• 残钟广陵树：钟声依稀，提醒着诗人对过往的追忆。
• 今朝此为别：今天我们就要分别，情感的强烈冲击力。
• 何处还相遇：对未来重聚的渺茫期盼。
• 世事波上舟：人生如舟，随波逐流，充满无常。
• 沿洄安得住：对安定生活的渴望与追求，但又无法实现。

修辞手法：

• 比喻：将人生比作“波上舟”，形象地表达了漂泊的无奈。
• 对仗：如“归棹洛阳人”和“残钟广陵树”，增强了诗的韵律感。
• 拟人：赋予钟声以情感，使读者感受到离别的氛围。

主题思想：

整首诗表达了对离别的深切感伤，反映了人生的无常与孤独感，同时也对未来的相遇充满期待。这种情感在每个离别的人心中都有共鸣，展现出人类情感的普遍性。

意象分析：

意象词汇：

• 亲爱：象征着亲情与友情。
• 烟雾：象征着不确定性与距离感。
• 钟声：象征着时间的流逝与离别的哀伤。
• 舟：象征着人生的漂泊与无常。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“悽悽”一词的意思是： A. 高兴
   B. 悲伤
   C. 惊讶

2. 诗人用“世事波上舟”来比喻什么？ A. 人生的安稳
   B. 人生的漂泊与无常
   C. 人生的快乐

3. “残钟广陵树”中的“残钟”指的是什么？ A. 过去的美好
   B. 未来的希望
   C. 现在的痛苦

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

1. 《送杜少府之任蜀州》- 王勃
2. 《别董大》- 高适

诗词对比：

• 《送杜少府之任蜀州》：同样表达了离别之情，但更强调对友人的祝福与期待。
• 《别董大》：在离别的背景下，体现了对友人的深厚情谊与对未来的美好祝愿。

参考资料：

1. 《唐诗三百首》
2. 《全唐诗》
3. 《韦应物诗集》

通过以上内容的分析与解读，可以更深入地理解《初发扬子寄元大校书》的情感与艺术之美。