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《装伯弜周先生手泽》

时间: 2025-04-26 11:34:05

诗句

桐溪恩上人,留遗盈束纸。

初疑龙蛇奋,不敢傲睨视。

呜呼汶阳翁,父子传心旨。

手泽落世间,枯尽几砚水。

言言关世运,字字穷物理。

悲风飒双鬓,涕泪挥不止。

思超汉魏高,人可晋唐似。

逸态出天然,凛若对英峙。

此时吟啸者,趺荡何可比。

卷舒手不停,光芒射桯几。

下取防六丁,急寘空谷里。

意思解释

最后更新时间:2025-04-26 11:34:05

原文展示

《装伯弜周先生手泽》 作者:董嗣杲 〔宋代〕

桐溪恩上人,留遗盈束纸。
初疑龙蛇奋,不敢傲睨视。
呜呼汶阳翁,父子传心旨。
手泽落世间,枯尽几砚水。
言言关世运,字字穷物理。
悲风飒双鬓,涕泪挥不止。
思超汉魏高,人可晋唐似。
逸态出天然,凛若对英峙。
此时吟啸者,趺荡何可比。
卷舒手不停,光芒射桯几。
下取防六丁,急寘空谷里。

白话文翻译

这首诗表达了对周先生的深切怀念与敬仰。诗人董嗣杲回忆起桐溪的恩泽,尽管初次见面时对周先生的才华感到畏惧,但内心却充满了敬意。感叹汶阳翁与其子相传的思想,周先生的手泽(手迹)在世间流传,虽然砚水枯竭,却仍然能够阐明世间万象。诗人的心情随着悲风而起,泪水止不住地流下。他希望超越汉魏的高峰,追寻晋唐的风采。周先生的逸态自然洒脱,宛如对峙的英俊。此时吟唱的他,仿佛没有人能与之相比,笔墨在手中不停舞动,光芒四射。最后提到要把这份智慧、才华藏于空谷之中,令人深思。

注释

  • 桐溪:指的是一个地方,可能是周先生的故乡。
  • 留遗盈束纸:留给后人的满满一捆纸张,象征着周先生的手迹和学问。
  • 龙蛇奋:形容才华横溢,初见周先生时的敬畏。
  • 呜呼:感叹词,表示对汶阳翁的追念。
  • 手泽:指书法作品或手迹。
  • 砚水:指用砚台研墨所用的水,象征创作的源泉。

诗词背景

作者介绍

董嗣杲,宋代诗人,生平事迹较少,作品多为咏怀、抒情,风格清新而深沉。他的诗常常表达对前贤的敬仰和对社会的思考。

创作背景

这首诗写于对周先生的缅怀之际,表达了对其才华和思想的敬仰。周先生可能是当时一位著名的书法家或学者,对后世影响深远。

诗歌鉴赏

整首诗以对周先生的追忆为主线,情感真挚而细腻。首句即点明主题,桐溪的恩泽让人铭记,留下的满纸墨迹象征着周先生非凡的才华和对后辈的教诲。诗中“初疑龙蛇奋,不敢傲睨视”的描写生动地表现出诗人初见周先生时的震撼与敬畏,营造出一种心灵上的距离感。

接着,诗人提到汶阳翁与其子相传的思想,表明了学问与智慧的传承是多么重要。诗的后半部分,情感愈发浓烈,悲风飒飒、涕泪挥不止,展现出对周先生的思念和对人生无常的感慨。通过对比汉魏与晋唐的高度,表达了诗人对理想的追求与渴望。

最后,诗人用“卷舒手不停,光芒射桯几”来描绘周先生书法的流畅与光辉,暗示着才华与灵感的涌动。整首诗在情感上层层递进,不仅体现了对周先生的敬仰,也反映了诗人对自身追求的反思,具有深刻的哲理性。

诗词解析

逐句解析

  1. 桐溪恩上人:指周先生在桐溪的恩德,暗示他与这个地方的关系。
  2. 留遗盈束纸:周先生的作品留给后世的遗产,象征着丰富的知识。
  3. 初疑龙蛇奋:初见时对其才华的惊叹与敬畏。
  4. 不敢傲睨视:表达了对周先生才华的尊重和自卑。
  5. 呜呼汶阳翁:对汶阳翁的追思,体现了师承关系。
  6. 父子传心旨:知识和思想的代代相传。
  7. 手泽落世间:周先生的书法在世间流传。
  8. 枯尽几砚水:通过砚水的枯竭象征创作的艰辛与不易。
  9. 言言关世运:每一句话都关乎世间的运势。
  10. 字字穷物理:字句中蕴含深刻的道理。
  11. 悲风飒双鬓:感伤的风拂过鬓发,象征年龄与时间的流逝。
  12. 涕泪挥不止:情感的抒发,泪水不断。
  13. 思超汉魏高:渴望超越历史上的伟大人物。
  14. 人可晋唐似:希望与晋唐时期的才俊相媲美。
  15. 逸态出天然:周先生的风范自然洒脱。
  16. 凛若对英峙:形象地比喻周先生的气质如同英俊的对峙。
  17. 此时吟啸者:此时吟唱的诗人。
  18. 趺荡何可比:无法与之相比的轻松自在。
  19. 卷舒手不停:书写的动作不停,暗示创作的激情。
  20. 光芒射桯几:书法的光辉照耀四方。
  21. 下取防六丁:隐喻要获取智慧,藏于空谷之中。

修辞手法

  • 比喻:如“龙蛇奋”比喻才华横溢。
  • 拟人:如“悲风飒双鬓”,将风拟人化,增强情感的表达。
  • 对仗:如“卷舒手不停,光芒射桯几”,形成对称美。

主题思想

整首诗表达了对周先生的深切怀念与敬仰,彰显了知识传承的重要性,同时也反映了诗人对自身追求与理想的思考,具有人生哲思。

意象分析

意象词汇

  • 桐溪:象征着文化的发源地。
  • 砚水:象征着创作的源泉与灵感。
  • 悲风:象征着时间的流逝与思念的情感。
  • 龙蛇:象征才华横溢与不羁的风范。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的“桐溪”是指什么?

    • A. 地名
    • B. 人名
    • C. 一种植物
    • D. 一种动物
  2. 诗人初见周先生时的感受是?

    • A. 骄傲
    • B. 敬畏
    • C. 不屑
    • D. 无所谓
  3. “言言关世运,字字穷物理”这句表达了什么?

    • A. 语言与物理的关系
    • B. 诗人对语言的反思
    • C. 作品关注世事与理性的思考
    • D. 诗歌的艺术性

答案

  1. A
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸

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  • 李白《庐山谣》
  • 杜甫《春望》

诗词对比

  • 李白董嗣杲在表达对前贤的敬仰时,李白更倾向于豪放,而董嗣杲则更显细腻与沉思。
  • 杜甫的《春望》中同样展现了对时局的思考,但更侧重于对国家命运的忧虑,而董诗则偏重于个人情感的表达。

参考资料

  • 《宋代文学史》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《董嗣杲诗文集》

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